La Concejalía de Educación ha mantenido esta mañana una reunión con los miembros de Flampahe para presentar el Proyecto Convivencia Escolar: Stop bullyin, que ha servido como una toma de contatco con las madres y padres representantes de estas asociaciones, con el fin de darles a conocer las inquietudes que aquélla tiene sobre un tema “tan preocupante” para la comunidad educativa, como es el acoso escolar.

La reunión, en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Hellín, ha contado con la concejala de Educación Beatriz Jiménez; la técnico de Educación del Proyecto, Charo Morcillo, y los representantes de las AMPAs de los colegios públicos La Olivarera, Martínez Parras, Isabel la Católica, Nuestra Señora del Rosario y Compañía de María.
Por el carácter preventivo, informativo y comunitario del proyecto, se ha visto conveniente el abordar formación en habilidades sociales, asertividad y comunicación entre madres, padres e hijas ehijos.

Durante el transcurso de la reunión, las madres y padres asistentes han manifestado su inquietud sobre este tema y la dificultad que tienen a la hora de poder ayudar o asesorar a aquellos padres o madres que se acercan a las AMPAs demandando información; además, han manifestado su interés sobre el acoso escolar y en especial sobre el Protocolo de Actuación para centros educativos ante posibles situaciones de bullying, planteando numerosas preguntas sobre su funcionamiento.
Varios bloques

El Proyecto contempla diferentes bloques de intervención, como el destinado a una campaña de sensibilización, formación e información dirigida a las AMPAs, como canales de difusión al resto de madres y padres y, en la actualidad, se encuentra en su primera fase de planificación y desarrollo, lo que ha convertido en necesaria esta reunión para favorecer un intercambio de impresiones entre los implicados, con el fin de dar a conocer los contenidos que se están trabajando y su adecuación a las inquietudes del colectivo al que va destinado: las madres y padres con hijas e hijos en edad escolar.

Durante la reunión se ha informado de los contenidos a desarrollar y el material didáctico diseñado adaptado a las características educativas de los destinatarios, para dar respuesta a los diferentes puntos que los componen, tales como “Qué es el bullying y qué no es bullying”, “Tipos de bullying. Signos de acoso en cada tipo”, “Quienes intervienen”, “Consecuencias físicas, psicológicas, emocionales, sociales, rendimiento escolar del bullying para víctimas, acosadores, observadores y entornos escolar”, “Qué hacer ante un caso de acoso escolar” y “Protocolo de actuación en los centros”

En este ambiente de colaboración e implicación se ha acordado mantener un estrecho contacto entre todos los asistentes, con la finalidad de colaborar y aportar todos aquellos aspectos que, sobre acoso escolar, pueda inquietar a la comunidad educativa y pueda servir para hacer de este proyecto una herramienta de prevención útil para todos.